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Os alunos da turma 1002 apresentaram um trabalho de Química,sobre Métodos de Separação de Misturas, na quarta-feira (26/05).Os métodos que tiveram apresentação foram:FILTRAÇÃO, DECANTAÇÃO E LEVIGAÇÃO.Na filtração fizeram café na sala e distribuiram para os colegas, na decantação apresentaram a decantação simples separando a terra misturada na água e com figura a decantação com funil de decantação e a levigação os próprios alunos fizeram os movimentos como se fosse a água corrente do rio no garimpo de ouro.

DE OLHO NA COPA DO MUNDO

À primeira vista, uma Copa do Mundo pode parecer mera diversão, com esforço intelectual quase nulo durante horas a fio diante da TV. Mas não é assim que os próprios educadores enxergam o evento. Em vez de proibirem os alunos torcedores de se manifestarem, as escolas incrementam ainda mais as manifestações e não se atém somente às clássicas. Em nome do objetivo de estimular o interesse pelo estudo dentro e fora da sala de aula, professores propõem desde a pintura do muro do colégio até a produção da receita típica de um país participante do mundial, passando, claro, pelos tradicionais torneios de futebol.

E nessa de pesquisar, recortar, colar, pintar e bordar, os estudantes aprendem um monte de coisas. Aqui, neste especial do Conexão Aluno,vamos falar um pouco sobre o país que vai sediar o evento, a África do Sul; seu líder máximo, Nelson Mandela; os lances mais curiosos de todas as copas e da Copa do Mundo 2010 – que promete ser um evento para lá de emocionante. Já pensou em 32 seleções jogando em um país com 11 línguas oficiais? Trata-se do primeiro grande evento esportivo realizado no continente, de maioria negra e inúmeros problemas sociais. Pelo menos enquanto durar o campeonato, a expectativa é a de que teremos razões valiosas para grudar os olhos na TV. Vale conferir.

Quer saber mais sobre a Copa e a África?
Curiosidades das Copas
A Copa da África
Mama África
Mandela: todas as cores da África do Sul
As lições do futebol
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http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/temas-especiais.asp

Blogs ganham força como ferramenta de ensino-aprendizagem

24/05/10

Os blogs estão cada vez mais deixando de ser apenas diários virtuais para ganhar um novo papel. Aliando textos a outras formas de linguagem, eles passaram a servir como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem da Educação Formal. E são muitos os educadores que estão fazendo uso dos blogs para complementar o conteúdo passado em sala de aula.

O blog “Caldeirão de Ideias”, do coordenador do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Itaperuna, Robson Garcia Freire, começou como objeto experimental de aprendizagem em 2007 e hoje tem 130 mil visitas diárias, além de dois prêmios nacionais. “Quando fiquei responsável pelo blog, percebi que era um excelente canal de comunicação, com inúmeras possibilidades, mas não imaginava essa repercussão toda”, lembra Robson. Depois de um tempo, o blog http://nteitaperuna.blogspot.com perdeu a identidade institucional e passou a ser referência na área de Tecnologia e Educação.


 http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/especial.asp?EditeCodigoDaPagina=4386

Destaque para mais um dia de trabalho das mães voluntárias, que fazem parte do
Projeto Ser Voluntário...uma boa ideia!
É um projeto de relevância social e pedagógica, que atende famílias que estão vulneráveis, privadas de renda e do acesso ao trabalho. O projeto é desenvolvido pela professora Orientadora Tecnológica Regina Coele e reconhecido pelo Selo Escola Solidária, do Instituto Faça Parte, desde 2005 e conta com a participação da direção, professores e mães voluntárias.

Professor de inglês, usando as novas tecnologias para ensinar o verbo to be, cumprimentos e dias da semana, no data show. O professor apresentou para a turma o clipe da música "I gott a Feeling" - Black Eyed Peas. Destacamos também a presença da professora intérprete Luciana Couto, no processo de facilitadora da inclusão escolar da Aluna Thaís, portadora de necessidades auditivas especiais.